В книге представлены основные подходы и элементы системы образования взрослых в ФРГ, описан процесс ее становления в историческом контексте, проблемы и перспективы развития теоретического обоснования образования взрослых, выполнен анализ нормативно-законодательной базы и институциональной структуры. Особое внимание уделено концепции гражданского образования взрослых в Германии, а также ее реализации в форме народных высших школ. Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям, работникам органов управления образованием, специалистам сферы неформального образования, активистам общественных объединений, социальным педагогам и социальным работникам.