У манаграфіі даследуюцца стан і тэндэнцыі развіцця асветы, школы і педагагічнай думкі Беларусі канца XIX - пачатку XX стст., раскрываюцца ідэалагічныя асновы школьнай палітыкі і шляхі яе рэалізацыі ў Беларусі, аналізуецца праблема беларускай нацыянальнай школы. Кніга адрасуецца навукоўцам, настаўнікам, выкладчыкам, студэнтам, усім, хто цікавіцца гісторыяй асветы і культуры Беларусі.