У кнізе па-новаму асвятляюцца найбольш важныя пытанні методыкі навучанна вуснаму і пісьмоваму пе-раказам у пачатковай школе. Рэалізуедца асобаснацэнтрычны, матывацыйна-мэтавы падыход да вырашэння праблемы развіцця мовы і маўлення малодшых школьнікаў. Змяшчаюцца тэксты, зарыентаваныя на мэты і ззадачы навучання пераказам у 2—4-класах. Распрацаваны заданні да тэкстаў і прыкладныа планы пераказаў. Даюцца метадычныя парады па навучанню пераказу ў кожным класе. Адрасуецца настаўнікам пачатковай школы і метадыстам.