Адукатар

З другой паловы ХХ стагоддзя вядзецца пошук шляхоў абнаўлення сістэм адукацыі, якія забяспечваюць пераход ад прынцыпу “адукацыя на ўсё жыццё” да прынцыпу “адукацыя на працягу ўсяго жыцця”. Мэтай адукацыйнай палітыкі становіцца стварэнне ўмоў, якія дазваляюць вучыцца бесперапынна, атрымліваць сучасныя агульныя і прафесійныя веды і рэалізоўваць індывідуальную адукацыйную стратэгію. Іншымі словамі — адэкватна рэагаваць на актуальныя выклікі і запатрабаванні, што ўвесь час узнікаюць перад дзяржавай, грамадствам і канкрэтным чалавекам (глабалізацыя, паскарэнне інавацыйных працэсаў, старэнне грамадства і г.д.).